O que sente ao ser un profesor introvertido

a idea de que os profesores sempre deben ser a alma da clase non é do todo certo, segundo o Magazine IB World

extrovertidos gozan do dinamismo dos ambientes ocupados e sendo o centro de atención. Estes parecen ser as características ideais dun profesor. Pero se pensas que a docencia non é a ocupación máis adecuada para unha persoa introvertida, é incorrecto.

Unha persoa introvertida non ten que ser tímida. “A tabididade é un medo ao xuízo social que pode causar a ansiedade, a xente introvertida e extrovertida pode ser tímida e ter medo ao xuízo persoal. Hai unha idea equivocada que os introvertidos senten a aversión ás interaccións sociais, que é falso”, explica Heidi Kasevich, director de educación silenciosa, unha división da iniciativa de revolución silenciosa que traballa con profesores pedagóxicos e líderes escolares para informar ás súas comunidades das diferenzas entre a introversión e a extroversión.

Aínda que para moitas persoas introvertidas, pode ser abafadora, extenuante e esgotador para estar con grupos moi numerosos, os profesores con esta inclinación están atopando formas de manexar o ambiente ruidoso e caótico da clase.

Introversión e extroversión están relacionados coa sensibilidade aos estímulos. Dopamina, un neurotransmisor que proporciona a motivación necesaria para buscar a recompensa Externo, é menos activo nas persoas introvertidas. Estas persoas reaccionan dun xeito máis intenso de estímulos e, polo tanto, están abrumados con máis facilidade antes deles. As persoas extrovertidas, por outra banda, son cultivadas antes de estímulos.

Os investigadores están cada vez máis preocupados polo feito de que un estímulo excesivo está causando que os profesores máis e máis introvertidos abandonen a profesión. Para moitos, a aprendizaxe social é extenuante e produce esgotamento, segundo informes. Para evitar aumentar o número de profesores que padecen estrés e esgotamento, é importante coñecer e comprender os tipos de personalidade introvertida.

Todos os membros da comunidade de aprendizaxe IB, incluídos os profesores, esforzándose por ser reflexivos. A análise exhaustiva do mundo e as súas propias ideas e experiencias, así como o esforzo para comprender os seus puntos fortes e débiles, favorecer o seu desenvolvemento persoal. A reflexión é un aspecto importante da aprendizaxe baseado na investigación, presente en todos os programas IB. Varios profesores de IB dixéronnos como crearon ambientes de aprendizaxe onde se valoran a introversión, os puntos fortes son mellorados e as diversas necesidades de aprendizaxe dos estudantes máis introvertidos están satisfeitos:

div =” e0c380576b “> DIV = > “Grazas ao meu consello de supervisor, aprendín a xestionar certas facetas da miña personalidade. O seu consello tamén me axudou a mellorar na aula”, Brian Sullivan, profesor español do Programa Diploma (PD) na escola secundaria, Florida ( Estados Unidos):

“Para un profesor introvertido, a colaboración pode ser intimidante e extenuante nalgunhas ocasións. Tiven que aprender a facer pausas momentáneas na colaboración para procesar a información e reflexionar só e comprender que non había nada malo con el. “

” Cando estaba na facultade, o meu profesor de supervisor, DR. Lipton, me ensinou que, se quería ser un bo profesor, debería coñecerme, porque tería que manexar certas facetas da miña personalidade e adaptar as miñas formas de comunicación a diferentes alumnos, pais, profesores, persoal de xestión e outros membros da comunidade “.

” E aínda que traballar con outras persoas segue me custa un pouco, agora creo moito máis fácil porque practicaba moito. Introvertido ou non, creo que os profesores teñen que aprender un conxunto de habilidades sociais completamente novo que non se obtén con formación profesional. O Dr. Lipton adoitaba dicir que un bo profesor é o mesmo que aprender a conducir; Non podes ver a televisión na sala, tes que practicar “.

” Eu son un introvertido, pero tamén me gusta a aventura. Eu crecín en Long Island, Nova York, e terminei mostrando Inglés nunha facultade de Nicaragua. Agora ensino o español en Florida. Introvertido ou non, nos Estados Unidos ou noutros países, trato de importar participar e ser unha parte positiva da escola e da comunidade en xeral. Para superar a cultura Diferenzas e as miñas propias limitacións, eu saio da miña área de confort e manteña a mente aberta. Neste sentido, podo dicir que a ensinanza me cambiou. “

“Eu planifico as actividades de clase que complementan a miña personalidade e o dos meus alumnos”, Ekta Singh, profesor de deseño dixital de PEP e PAI na escola internacional DPS , Gurgaon (India):

“Aínda que son unha persoa introvertida, considero un profesor extrovertido.”

“como profesor, teño que estar por riba da miña propia personalidade e Adaptarme á función que os meus alumnos requiren: conselleiro, orador, líder, mentor, amigo, coñecido, asesoramento, etc. Se non, a aula non será un lugar de mente aberta “.

“Así como teño en conta a personalidade dos meus alumnos cando planean actividades de clase (por exemplo, para motivar aqueles que prefiren traballar só ou asegurar que un estudante extrovertido non ocupe todas as conversas), tamén planean as leccións adaptadas á miña personalidade. Por exemplo, cando teño unha tarefa colaborativa, considero o meu nivel de confort cando traballa co grupo. “

” A docencia non está restrinxida a tipos de personalidades específicas. Un profesor introvertido pode ser máis compasivo co Estudantes e axudalos a sacar o mellor de si mesmos, como un profesor extravertido pode guialos para alcanzar todo o seu potencial. “

” Axudou a buscar o meu voz. Foi a mellor rede de aprendizaxe profesional para min “, Matt Zarb, profesor de deseño de Pai en Helena College, Perth (Australia):

” Poucas persoas me consideran unha persoa introvertida na aula. Para a maioría, eu Non estou. Non obstante, estou moito máis para pasar o tempo só que antes doutras persoas, prefiro ter o meu propio espazo. Pero teño que ver sen esa parte de min na clase, onde o volume sobe moito. Eu ten que estar por riba do ruído e mostrarme extrovertido “.

” Como xefe de departamento, teño que expresar a miña opinión e guiar o meu equipo, o que me esixe deixar a miña zona de confort. “/ p>

“Con todo, conseguín atopar a miña voz en liña, a través de Twitter. Ao principio tiña medo. Penso:” E se a xente me xulga? “O que, se non me entendes?”, Pero Twitter foi o Mellor rede de aprendizaxe profesional para min. “

” Eu uso para comunicarse coas persoas do meu departamento, a miña cidade e o resto do mundo .. Diálogo, comparto ideas, comentario, aprendo e desenvolvéronme. Os chats de Twitter son un espazo onde podo atopar a miña voz e o mellor é que a xente escoite. “”

“Supero os aspectos do ensino que me asustou ao abordar os retos diante. Pero eu aínda ten medos. Podo chegar a elevar a voz, pero non son unha persoa extrovertida. Só realiza o meu papel. “

sufriu o ‘ Síndrome e-si-me-mal “, pero non tardou en darse conta de que a preparación é a clave”, Vandana Parashar, PEP Coordinator en Pathways School, Noida (India):

“Teño notado que ser unha persoa introvertida non é un problema que debe ser corrixido. A xente reacciona e responde de diferentes xeitos e, desde o punto de vista do educador, é importante recoñecer esas diferenzas.”

“As persoas introvertidas adoitan estar en azulexos de ‘timida’. Ademais, está presunta que “non sabe demasiado” porque non falan o suficiente diante dun grupo máis numeroso … e fago todo o posible para refutar este xeito de pensar. “

“Durante os primeiros anos, me asustou a idea de enfrontarse a un público porque temía que me xulgase e sufriron a síndrome de ‘e-si-me-mal?’ Con todo, non tardou moito en darse conta de que cando Eu me preparei ben para clases e interaccións con outras persoas, ela cedeu moi ben. “

” O bo dominio dos meus temas aliviou a tensión e o medo ao rexeitamento e os xuízos negativos foron considerablemente reducidos con mellor preparación “.

“Moitos dos meus amigos están extravidos e gústame traballar con eles. As nosas interaccións son moi produtivas cando sentamos a base para a apreciación e respecto mutuo. Non obstante, hai momentos nos que os ataques e os ensaios rápidos adecuados conversa, que pode rematar bruscamente. Manter un comportamento máis tranquilo e Exterior é algo que sempre se aprecia. Cando se comunica cunha persoa introvertida, é necesaria unha atención activa e empática. “

” Sempre fun introvertido, así que entendo a importancia de diferenciar a miña docencia estilo para adaptalo a todas as personalidades “, Paul Mackay, PEP profesor na Escola Internacional de Nanshan Shenzhen (China):

” Ás veces, as persoas introvertidas sofren incomprensiones e subvalorización dun mundo no que o aberto, sociable E parece que o carácter enérxico parece ser avaliado máis, todas elas características que normalmente se atribúen aos líderes arquetípicos. “

“Por desgraza, esta tendencia pode causar que os introvertidos sentan a necesidade de” actuar “en forma. Como sempre fun un estudante introvertido, son moi consciente da necesidade de diferenciar o meu estilo de ensino para adaptarse lo para todas as personalidades, tanto introvertido e extrovertido. sei que unha clase precisa dunha colaboración estimulante e unha contemplación silenciosa “

” estou convencido de que é esencial que o alumno de profesores de ambas pendentes. Do mesmo xeito que a diversidade ou a diferenza de culturas e perspectivas enriquece unha clase, tamén fai a diversidade de personalidades. “

Se queres descubrir o lugar que ocupa na escala introversión-extroversión, visita: http://www.quietrev.com/the-introvert-test/ (dispoñible en inglés) /

Se lle gustou este artigo, pode estar interesado no noso artigo sobre estudantes introvertidos e extrovertidos: “O poder dos introvertidos”.

div “

Leave a Comment

O teu enderezo electrónico non se publicará Os campos obrigatorios están marcados con *